ALT ISLATMA-PARMAK EMME-TIRNAK YEME GİBİ REGRESİF DAVRANIŞLAR

<div></div> <div>Bir çocuk düşünelim...</div> <div>Artık tuvalet eğitimi tamamlanmışken, yeniden altını ıslatmaya başlar.</div> <div>Büyüdüğü sanılırken, geceleri baş parmağı ağzına gider.</div> <div>Ellerinde hep bir şeyler koparır — tırnakları, dudakları, bazen saç tellerini bile.</div> <div></div> <div>Ve çevrede genellikle şöyle denir:</div> <div>“Geriliyor… ama geçer.”</div> <div>HAYIR GEÇMEZ.</div> <div></div> <div>Bu davranışlar geçmez.</div> <div>Duyulmazsa yer değiştirir.</div> <div>Baskılanırsa başka şekle bürünür.</div> <div>Ama hep bir şey anlatır.</div> <div></div> <div>Çocuk “geriye döner” çünkü orası onun için güvenlidir.</div> <div>Çünkü ileri gitmek, büyümek, dünyada yer kaplamak…onun ruhuna şu an fazla gelir.</div> <div></div> <div>Regresif Davranışların Duygusal Kökleri – İleri Gidemeyen Ruhun Geriye Saklanması</div> <div>Alt ıslatma, parmak emme, tırnak yeme gibi davranışlar:</div> <div></div> <div>Ani yaşam değişikliklerinde (taşınma, boşanma, kayıp, okul başlangıcı)</div> <div></div> <div>Ailedeki görünmeyen gerginlik hâllerinde</div> <div></div> <div>Kardeş doğduğunda, çocuk kendini görünmez hissettiğinde</div> <div></div> <div>Sürekli “iyi çocuk” olmak zorunda kaldığında</div> <div></div> <div>Kendi duygularına izin verilmediğinde</div> <div></div> <div>Travma sonrası, bastırılmış duyguların bedene yansımasında</div> <div>Çocuk kendini korumak için içsel olarak böyle bir strateji geliştirir.</div> <div></div> <div>Bebeksi alışkanlıklara dönmek, onun için zaman kazanmak demektir.</div> <div>Yani o çocuk şunu demek ister:</div> <div></div> <div>“Ben hâlâ çok küçüğüm.</div> <div>Beni büyütmeye bu kadar hevesli olmayın.</div> <div>Çünkü içim henüz yetişmedi.”</div> <div></div> <div>Taşların Bu Döneme Frekanssal Eşliği</div> <div></div> <div>Büyümeye alan açar taşlar. Frekansı düzenler, Temizler.</div> <div>Zaten bu çocuklar, konuşarak anlaşılmaz.</div> <div></div> <div>Ama taş...</div> <div></div> <div>Enerji alanında yavaşça bir denge yaratır</div> <div></div> <div>Aşırı yüklenmiş kök ve kalp merkezlerini düzenler</div> <div></div> <div>“Gevşeyebilirsin” sinyalini verir — çünkü bu çocuklar gevşeyemez</div> <div></div> <div>Güvensizliği bedenle dışa vuran çocuklara nazik bir sabitlik sunar</div> <div></div> <div>İçine dönmüş olan çocuğa “orada da varsın” bilgisini titreşimle taşır</div> <div></div> <div>Taş bu süreçte “büyü artık” demez.</div> <div>Ama büyümek istemeyen kısmı da taşıyabilecek bir alan açar.</div> <div></div> <div></div> <div>“Biz her şeyi bir ölçüye göre yarattık.”</div> <div>(Kamer Suresi, 49)</div> <div></div> <div>Ama bazı çocuklar bu ölçüyü tutturamayınca cezalandırılır.</div> <div>Taşlar evlatlarınızı terbiye etmez.</div> <div></div> <div>Der ki;</div> <div>“Senin ölçün sana ait.</div> <div>Ve ben onu tanıyorum.”</div> <div></div> <div></div> <div>Regresif davranışlar çocuğun “geri” gitmesi değildir çiçeklerim.Fazla ileri gitmeye zorlandığında durduğu yerdir.</div> <div></div> <div>Taş, o durduğu yerde onunla birlikte bekler.</div> <div>Bir yetişkin gibi değil…</div> <div>Bir taş gibi:</div> <div>Sessiz. Sarsılmaz. Ama orada.</div> <div></div> <div>Zorlamadan büyümeye davet eder.</div> <div></div>